(PRÉPA) Ce PROF de l'X trouve les PROGRAMMES de MATHS "RIDICULES"

Le 03 avril 2024 à 18:00:08 :

Le 03 avril 2024 à 17:59:00 :

Le 03 avril 2024 à 15:21:32 :
https://webusers.imj-prg.fr/~pierre.colmez/Prepa.pdf

"Le programme de MPSI + MP est enseigné en 150h à Cambridge"

Vous en thinkez what?

La France, ce sh*thole, la prépa el famoso élite ayaaaaa

Le truc c'est que les prépix apprennent full hors programme hein

Si ma mémoire est bonne, une fois, dans le rapport du concours de l'X, les correcteurs avaient mis comme commentaire " hors programme non su "

Le hors programme c est l adherence du programme

Et la topologie est franchement grossière

Le 03 avril 2024 à 17:55:45 :
Ciel un topic qui appel les matheux
QUESTION:
j'ai un jeu de 52 cartes + un joker
je tire des cartes au hazard
combien j'ai de chance de tirer les 4 As avant le Joker

Tirons une carte.

Si c'est un joker, c'est terminé, aucune chance. Retour case départ.

Soit Xi l'événement "Je tire une carte joker au tirage i", et Xi=1 si on tire en effet une carte joker 0 sinon
Donc on tire une carte, et c'est un as. Ça fait donc P(X1= 1) =4/53
On estime que les cartes ne sont pas remises en jeu, et (la c'est une hypothèse j'y connais rien en carte) que sur les 52 autres cartes aucune n'est un joker.

Alors P(Tirer tous les As avant le joker) = P(X1=1)x...xP(X4=1)= (4x3x2x1)/(53x52x51x50)

Ayo c'est probablement faux je vais avoir oublié un truc

Le 03 avril 2024 à 18:04:51 :

Le 03 avril 2024 à 17:55:45 :
Ciel un topic qui appel les matheux
QUESTION:
j'ai un jeu de 52 cartes + un joker
je tire des cartes au hazard
combien j'ai de chance de tirer les 4 As avant le Joker

Tirons une carte.

Si c'est un joker, c'est terminé, aucune chance. Retour case départ.

Soit Xi l'événement "Je tire une carte joker au tirage i", et Xi=1 si on tire en effet une carte joker 0 sinon
Donc on tire une carte, et c'est un as. Ça fait donc P(X1= 1) =4/53
On estime que les cartes ne sont pas remises en jeu, et (la c'est une hypothèse j'y connais rien en carte) que sur les 52 autres cartes aucune n'est un joker.

Alors P(Tirer tous les As avant le joker) = P(X1=1)x...xP(X4=1)= (4x3x2x1)/(53x52x51x50)

Ayo c'est probablement faux je vais avoir oublié un truc

En fait, tu peux jeter toutes les cartes qui ne sont ni un as, ni un joker

Le 03 avril 2024 à 18:01:01 :
Il a pas tort, mais il compare deux choses différente.:

La prepa francaise avec une large majorité d'élève lambda/bon et une minorité d'élève vraiment excellents.

Et Cambridge qui représente le top de l'enseignement supérieur anglais

Il est juste de mauvaise foi ou bien il est déconnecté de la réalité (probablement les deux), voici ce qu'il dit à propos du niveau cambridge/prépa: "Meme en tenant compte de la difference de niveau a l’entree (qui n’est pas si importante que cela)"
Probablement qu'il s'est contenté de LLG comme échantillon représentatif pour ses conclusions

Il a pas tort, mais il compare deux choses différente.

La prepa francaise avec une large majorité d'élève lambda/bon et une minorité d'élève vraiment excellents. La programme de première années MPSI correspond au programme de 1ere année de licence de maths, en plus appronffondi.

Alors que Cambridge représente le top de l'enseignement supérieur anglais

Le 03 avril 2024 à 18:04:51 :

Le 03 avril 2024 à 17:55:45 :
Ciel un topic qui appel les matheux
QUESTION:
j'ai un jeu de 52 cartes + un joker
je tire des cartes au hazard
combien j'ai de chance de tirer les 4 As avant le Joker

Tirons une carte.

Si c'est un joker, c'est terminé, aucune chance. Retour case départ.

Soit Xi l'événement "Je tire une carte joker au tirage i", et Xi=1 si on tire en effet une carte joker 0 sinon
Donc on tire une carte, et c'est un as. Ça fait donc P(X1= 1) =4/53
On estime que les cartes ne sont pas remises en jeu, et (la c'est une hypothèse j'y connais rien en carte) que sur les 52 autres cartes aucune n'est un joker.

Alors P(Tirer tous les As avant le joker) = P(X1=1)x...xP(X4=1)= (4x3x2x1)/(53x52x51x50)

Ayo c'est probablement faux je vais avoir oublié un truc

khey tires les 4 as plus joker, le joker a 1/5 d etre en derniere position

Le 03 avril 2024 à 18:06:15 :

Le 03 avril 2024 à 18:01:01 :
Il a pas tort, mais il compare deux choses différente.:

La prepa francaise avec une large majorité d'élève lambda/bon et une minorité d'élève vraiment excellents.

Et Cambridge qui représente le top de l'enseignement supérieur anglais

Il est juste de mauvaise foi ou bien il est déconnecté de la réalité (probablement les deux), voici ce qu'il dit : "Meme en tenant compte de la difference de niveau a l’entree (qui n’est pas
si importante que cela)"
Probablement qu'il s'est contenté de LLG comme échantillon représentatif pour ses conclusions

Ah oui en effet

J'ai pas fait de prépa, mais je sais qu'il est globalement moyen. Alors si le niveau d'entrée à Cambridge et le même que dans une prépa random. Le niveau des lycéeen anglais doit être catastrophique

Le programme de MPSI MP a rien d'incroyable, tous les gens qui ont fait la FAC/prépa intégré le savent.

Ce qui est dur c'est que c'est un concours

Le 03 avril 2024 à 18:09:37 :
Le programme de MPSI MP a rien d'incroyable, tous les gens qui ont fait la FAC/prépa intégré le savent.

Ce qui est dur c'est que c'est un concours

Ceci, c'est juste qu'à la fac tu fais 3 exo et c'est compté comme compris, y'a pas d’approfondissement. Après tu as largement le temps d'approfondir toi même contrairement à la prépa

Et puis y'a certainement beaucoup plus d'élève qui font une prépa que d'élève qui intègrent Cambridge ou tout autre école prestigieuse

Le 03 avril 2024 à 18:07:49 :

Le 03 avril 2024 à 18:04:51 :

Le 03 avril 2024 à 17:55:45 :
Ciel un topic qui appel les matheux
QUESTION:
j'ai un jeu de 52 cartes + un joker
je tire des cartes au hazard
combien j'ai de chance de tirer les 4 As avant le Joker

Tirons une carte.

Si c'est un joker, c'est terminé, aucune chance. Retour case départ.

Soit Xi l'événement "Je tire une carte joker au tirage i", et Xi=1 si on tire en effet une carte joker 0 sinon
Donc on tire une carte, et c'est un as. Ça fait donc P(X1= 1) =4/53
On estime que les cartes ne sont pas remises en jeu, et (la c'est une hypothèse j'y connais rien en carte) que sur les 52 autres cartes aucune n'est un joker.

Alors P(Tirer tous les As avant le joker) = P(X1=1)x...xP(X4=1)= (4x3x2x1)/(53x52x51x50)

Ayo c'est probablement faux je vais avoir oublié un truc

khey tires les 4 as plus joker, le joker a 1/5 d etre en derniere position

Le 03 avril 2024 à 18:05:43 :

Le 03 avril 2024 à 18:04:51 :

Le 03 avril 2024 à 17:55:45 :
Ciel un topic qui appel les matheux
QUESTION:
j'ai un jeu de 52 cartes + un joker
je tire des cartes au hazard
combien j'ai de chance de tirer les 4 As avant le Joker

Tirons une carte.

Si c'est un joker, c'est terminé, aucune chance. Retour case départ.

Soit Xi l'événement "Je tire une carte joker au tirage i", et Xi=1 si on tire en effet une carte joker 0 sinon
Donc on tire une carte, et c'est un as. Ça fait donc P(X1= 1) =4/53
On estime que les cartes ne sont pas remises en jeu, et (la c'est une hypothèse j'y connais rien en carte) que sur les 52 autres cartes aucune n'est un joker.

Alors P(Tirer tous les As avant le joker) = P(X1=1)x...xP(X4=1)= (4x3x2x1)/(53x52x51x50)

Ayo c'est probablement faux je vais avoir oublié un truc

En fait, tu peux jeter toutes les cartes qui ne sont ni un as, ni un joker

putain oui je sais pas lire

Le 03 avril 2024 à 18:13:19 :
C'est différent, en prépa, on fait vraiment beaucoup d'exercices d'approfondissement sur les notions et on résoud des problèmes complexes. À Cambridge, on balance des théorèmes et des exos d'application mais il n'y a pas de gros problème. On prépare à un concours, et on maximise la capacité de raisonnement en prépa. Cambridge comme en école d'ingénieur, on énumère les théorèmes, on les apprend, on les applique. Il n'y a pas l'étape de réflexion dans des problèmes très complexes où il faut découper les epsilon.

Tu découpes les epsilons ?

Oui, je montre que la limite uniforme de fonctions continue est une fonction continue

Le 03 avril 2024 à 17:55:45 :
Ciel un topic qui appel les matheux
QUESTION:
j'ai un jeu de 52 cartes + un joker
je tire des cartes au hazard
combien j'ai de chance de tirer les 4 As avant le Joker

balance une autre question

Le 03 avril 2024 à 18:13:19 :
C'est différent, en prépa, on fait vraiment beaucoup d'exercices d'approfondissement sur les notions et on résoud des problèmes complexes. À Cambridge, on balance des théorèmes et des exos d'application mais il n'y a pas de gros problème. On prépare à un concours, et on maximise la capacité de raisonnement en prépa. Cambridge comme en école d'ingénieur, on énumère les théorèmes, on les apprend, on les applique. Il n'y a pas l'étape de réflexion dans des problèmes très complexes où il faut découper les epsilon.

Ceci et les élèves du système anglo-saxons sont globalement incapables de faire un raisonnement mathématique rigoureux

Le 03 avril 2024 à 18:08:19 :

Le 03 avril 2024 à 18:06:15 :

Le 03 avril 2024 à 18:01:01 :
Il a pas tort, mais il compare deux choses différente.:

La prepa francaise avec une large majorité d'élève lambda/bon et une minorité d'élève vraiment excellents.

Et Cambridge qui représente le top de l'enseignement supérieur anglais

Il est juste de mauvaise foi ou bien il est déconnecté de la réalité (probablement les deux), voici ce qu'il dit : "Meme en tenant compte de la difference de niveau a l’entree (qui n’est pas
si importante que cela)"
Probablement qu'il s'est contenté de LLG comme échantillon représentatif pour ses conclusions

Ah oui en effet

J'ai pas fait de prépa, mais je sais qu'il est globalement moyen. Alors si le niveau d'entrée à Cambridge et le même que dans une prépa random. Le niveau des lycéeen anglais doit être catastrophique

Non mais il raconte juste de la merde. Comme tu l'as dis il compare le programme d'une fac, probablement la meilleure du pays en math, qui recrute environ 250 (probablement moins en 2007 à l'époque où il a rédigé sa lettre) étudiants sur tout le pays avec le système complet des prépas scientifiques qui comptait 50 000 étudiants en 2007. Soit un facteur 200 de différence...

Et c'est pas les seules absurdités qu'il raconte, il propose d'admettre la construction de la théorie de l'intégrale de Lebesgue en prépa et de laisser les écoles d'ingé faire cette construction.
Comme si la formation des ingénieurs nécessitait qu'ils sachent ce que c'est que le lemme des classes monotones et la hiérarchie borélienne
Tout en racontant que le programme de prépa a perdu son objectif de départ qui est de préparer à l'entrée aux grandes écoles

Le 03 avril 2024 à 17:55:45 :
Ciel un topic qui appel les matheux
QUESTION:
j'ai un jeu de 52 cartes + un joker
je tire des cartes au hazard
combien j'ai de chance de tirer les 4 As avant le Joker

espérance du nombre de cartes à tirer jusqu'à obtenir un premier as ? (avec ce deck de 53 cartes)

Le 03 avril 2024 à 18:19:17 :

Le 03 avril 2024 à 18:08:19 :

Le 03 avril 2024 à 18:06:15 :

Le 03 avril 2024 à 18:01:01 :
Il a pas tort, mais il compare deux choses différente.:

La prepa francaise avec une large majorité d'élève lambda/bon et une minorité d'élève vraiment excellents.

Et Cambridge qui représente le top de l'enseignement supérieur anglais

Il est juste de mauvaise foi ou bien il est déconnecté de la réalité (probablement les deux), voici ce qu'il dit : "Meme en tenant compte de la difference de niveau a l’entree (qui n’est pas
si importante que cela)"
Probablement qu'il s'est contenté de LLG comme échantillon représentatif pour ses conclusions

Ah oui en effet

J'ai pas fait de prépa, mais je sais qu'il est globalement moyen. Alors si le niveau d'entrée à Cambridge et le même que dans une prépa random. Le niveau des lycéeen anglais doit être catastrophique

Non mais il raconte juste de la merde. Comme tu l'as dis il compare le programme d'une fac, probablement la meilleure du pays en math, qui recrute environ 250 (probablement moins en 2007 à l'époque où il a rédigé sa lettre) étudiants sur tout le pays avec le système complet des prépas scientifiques qui comptait 50 000 étudiants en 2007. Soit un facteur 200 de différence...

Et c'est pas les seules absurdités qu'il raconte, il propose d'admettre la construction de la théorie de l'intégrale de Lebesgue en prépa et de laisser les écoles d'ingé faire cette construction.
Comme si la formation des ingénieurs nécessitait qu'ils sachent ce que c'est que le lemme des classes monotones et la hiérarchie borélienne
Tout en racontant que le programme de prépa a perdu son objectif de départ qui est de préparer à l'entrée via concours aux grandes écoles

J'ai aucune idée de ce qu'est cette fameuse intégrale, mais je te confirme que ca ne sert à rien dans la vie d'un ingé

Il à l'air bien perché en effet

Le 03 avril 2024 à 18:13:19 :
C'est différent, en prépa, on fait vraiment beaucoup d'exercices d'approfondissement sur les notions et on résoud des problèmes complexes. À Cambridge, on balance des théorèmes et des exos d'application mais il n'y a pas de gros problème. On prépare à un concours, et on maximise la capacité de raisonnement en prépa. Cambridge comme en école d'ingénieur, on énumère les théorèmes, on les apprend, on les applique. Il n'y a pas l'étape de réflexion dans des problèmes très complexes où il faut découper les epsilon.

Effectivement, le but n'est pas de collectionner les théorèmes jusqu'à bac +4,5 mais de faire des trucs tordus et pas intuitif et astucieux sur du niveau bac+1,2 et un peu 3. Le but en prepa c'est surtout la capacité à raisonner et à organiser sa réflexion qui compte, concrètement connaître par coeur des théorèmes n'a strictement aucun intérêt, ce sont des outils simplement.

Le 03 avril 2024 à 18:22:20 :

Le 03 avril 2024 à 18:19:17 :

Le 03 avril 2024 à 18:08:19 :

Le 03 avril 2024 à 18:06:15 :

Le 03 avril 2024 à 18:01:01 :
Il a pas tort, mais il compare deux choses différente.:

La prepa francaise avec une large majorité d'élève lambda/bon et une minorité d'élève vraiment excellents.

Et Cambridge qui représente le top de l'enseignement supérieur anglais

Il est juste de mauvaise foi ou bien il est déconnecté de la réalité (probablement les deux), voici ce qu'il dit : "Meme en tenant compte de la difference de niveau a l’entree (qui n’est pas
si importante que cela)"
Probablement qu'il s'est contenté de LLG comme échantillon représentatif pour ses conclusions

Ah oui en effet

J'ai pas fait de prépa, mais je sais qu'il est globalement moyen. Alors si le niveau d'entrée à Cambridge et le même que dans une prépa random. Le niveau des lycéeen anglais doit être catastrophique

Non mais il raconte juste de la merde. Comme tu l'as dis il compare le programme d'une fac, probablement la meilleure du pays en math, qui recrute environ 250 (probablement moins en 2007 à l'époque où il a rédigé sa lettre) étudiants sur tout le pays avec le système complet des prépas scientifiques qui comptait 50 000 étudiants en 2007. Soit un facteur 200 de différence...

Et c'est pas les seules absurdités qu'il raconte, il propose d'admettre la construction de la théorie de l'intégrale de Lebesgue en prépa et de laisser les écoles d'ingé faire cette construction.
Comme si la formation des ingénieurs nécessitait qu'ils sachent ce que c'est que le lemme des classes monotones et la hiérarchie borélienne
Tout en racontant que le programme de prépa a perdu son objectif de départ qui est de préparer à l'entrée via concours aux grandes écoles

J'ai aucune idée de ce qu'est cette fameuse intégrale, mais je te confirme que ca ne sert à rien dans la vie d'un ingé

Il à l'air bien perché en effet

C'est juste un algèbriste perché du CNRS et élitiste au possible dans sa vision de l'enseignement de ce que j'en vois...