Pourquoi on étudie pas Napoléon a l'EN
Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteurAyaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
T'as pas lu en fait
que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
Le 02 janvier 2024 à 13:39:50 :
Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteurAyaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
T'as pas lu en fait
que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
N'en déplaise je suis élève a l'EN
On ne parle pas de Napoleon.
Le 02 janvier 2024 à 13:37:50 :
Le 31 décembre 2023 à 09:42:32 :
Les français qui préfèrent apprendre comment on s'est fait rouler dessus dans la 2GM et l'histoire du monde musulman
Ceci ahiiiii
On n'enseigne uniquement les ponts faibles alors qu'on devrait tout autant parler des points forts de l'histoire du pays, pour contrebalancer tout ça
Mais non : aujourd'hui la France c'est des sales blancs conservateurs au passé entâché de sang, de défaites et d'aucune grandeur architecturale, scientifique ou sociétale... Triste vision de l'Histoire de France.
+ 1 enfin un vrai français
Le 02 janvier 2024 à 13:43:05 :
Le 02 janvier 2024 à 13:39:50 :
Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteurAyaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
T'as pas lu en fait
que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
N'en déplaise je suis élève a l'EN
On ne parle pas de Napoleon.
Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
Le 02 janvier 2024 à 13:45:06 :
Le 02 janvier 2024 à 13:43:05 :
Le 02 janvier 2024 à 13:39:50 :
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Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteurAyaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
T'as pas lu en fait
que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
N'en déplaise je suis élève a l'EN
On ne parle pas de Napoleon.
Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
2nd
Non. On n'a pas étudier Napoleon.
Dans le Programme ? Oui et ? Peu importe ce n'est juste tout simplement pas étudier
Le 02 janvier 2024 à 13:47:17 :
Le 02 janvier 2024 à 13:45:06 :
Le 02 janvier 2024 à 13:43:05 :
Le 02 janvier 2024 à 13:39:50 :
Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
> Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
>T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteur
>
>
> https://eduscol.education.fr/document/16738/download
Ayaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
T'as pas lu en fait
que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
N'en déplaise je suis élève a l'EN
On ne parle pas de Napoleon.
Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
2nd
Non. On n'a pas étudier Napoleon.
Dans le Programme ? Oui et ? Peu importe ce n'est juste tout simplement pas étudier
Vous avez pas étudié la conjugaison ni la grammaire de ce que je vois.
En plus c'est au programme aussi (mais de 1ère, normal que tu l'aies pas vu en seconde vous vous arrêtez avant la révolution française) 
https://eduscol.education.fr/document/23434/download
Le 02 janvier 2024 à 13:50:14 :
Le 02 janvier 2024 à 13:47:17 :
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> Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
>> Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
> >T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteur
> >
> >
> > https://eduscol.education.fr/document/16738/download
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> Ayaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
>
>
> Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
>
T'as pas lu en fait
> que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
N'en déplaise je suis élève a l'EN
On ne parle pas de Napoleon.
Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
2nd
Non. On n'a pas étudier Napoleon.
Dans le Programme ? Oui et ? Peu importe ce n'est juste tout simplement pas étudier
Vous avez pas étudié la conjugaison ni la grammaire de ce que je vois.
En plus c'est au programme aussi https://eduscol.education.fr/document/23434/download
Nan mais ce que tu comprends pas, c'est qu'on parle des lumières etc hein c'est bien beau
Mais a aucun moment on ne mentionne Napoleon
Le 31 décembre 2023 à 08:56:34 Call_Center a écrit :
Le 30 décembre 2023 à 21:14:14 :
ça pourrait créer un sentiment de fierté nationaleY'a pas le droit d'être fier dans ce pays ?
Etre fier d'un autocrate ayant ensanglanté l'Europe et fauché des dizaine de milliers de jeunes pour une vaine gloriole de quelques années? 
Le 02 janvier 2024 à 13:52:51 :
Le 02 janvier 2024 à 13:50:14 :
Le 02 janvier 2024 à 13:47:17 :
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> Le 02 janvier 2024 à 13:39:50 :
>> Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
> >> Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
> > >T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteur
> > >
> > >
> > > https://eduscol.education.fr/document/16738/download
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> > Ayaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
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> > Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
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> T'as pas lu en fait
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> > que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
N'en déplaise je suis élève a l'EN
On ne parle pas de Napoleon.
Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
2nd
Non. On n'a pas étudier Napoleon.
Dans le Programme ? Oui et ? Peu importe ce n'est juste tout simplement pas étudier
Vous avez pas étudié la conjugaison ni la grammaire de ce que je vois.
En plus c'est au programme aussi https://eduscol.education.fr/document/23434/download
Nan mais ce que tu comprends pas, c'est qu'on parle des lumières etc hein c'est bien beau
Mais a aucun moment on ne mentionne Napoleon
C'est normal le génie Napoléon il vivait pas au temps des lumières. Avant de voir l'Empire et la révolution il faut voir ce qu'il y a eu avant.
Napoléon tu le verras l'an prochain quand les pré-requis auront été acquis (idées des lumières, etc.). On fait pas l'Histoire dans le désordre 
Napoléon on le voit : a l'école, au collège et au lycée. Je vois pas ce qu'il vous faut de plus.
Le 02 janvier 2024 à 13:54:22 :
Le 02 janvier 2024 à 13:52:51 :
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> > >> Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
> > > >T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteur
> > > >
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> > > > https://eduscol.education.fr/document/16738/download
> > >
> > > Ayaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
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> > > Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
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> > T'as pas lu en fait
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> > > que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
>
> N'en déplaise je suis élève a l'EN
>
> On ne parle pas de Napoleon.
Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
2nd
Non. On n'a pas étudier Napoleon.
Dans le Programme ? Oui et ? Peu importe ce n'est juste tout simplement pas étudier
Vous avez pas étudié la conjugaison ni la grammaire de ce que je vois.
En plus c'est au programme aussi https://eduscol.education.fr/document/23434/download
Nan mais ce que tu comprends pas, c'est qu'on parle des lumières etc hein c'est bien beau
Mais a aucun moment on ne mentionne Napoleon
C'est normal le génie Napoléon il vivait pas au temps des lumières. Avant de voir l'Empire et la révolution il faut voir ce qu'il y a eu avant.
Napoléon tu le verras l'an prochain quand les pré-requis auront été acquis (idées des lumières, etc.). On fait pas l'Histoire dans le désordre
Napoléon on le voit : a l'école, au collège et au lycée. Je vois pas ce qu'il vous faut de plus.
Putain cette matrice, on peut pas vous raisonner
Le 02 janvier 2024 à 13:54:02 :
Le 31 décembre 2023 à 08:56:34 Call_Center a écrit :
Le 30 décembre 2023 à 21:14:14 :
ça pourrait créer un sentiment de fierté nationaleY'a pas le droit d'être fier dans ce pays ?
Etre fier d'un autocrate ayant ensanglanté l'Europe et fauché des dizaine de milliers de jeunes pour une vaine gloriole de quelques années?
T'es pas nouveau la vague gauchiste anti France est déjà passer par la
Le 02 janvier 2024 à 13:58:40 :
Le 02 janvier 2024 à 13:54:22 :
Le 02 janvier 2024 à 13:52:51 :
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>> Le 02 janvier 2024 à 13:43:05 :
> >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:50 :
> > >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
> > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
> > > > >T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteur
> > > > >
> > > > >
> > > > > https://eduscol.education.fr/document/16738/download
> > > >
> > > > Ayaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
> > > >
> > > >
> > > > Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
> > > >
> > >
> > > T'as pas lu en fait
> > >
> > >
> > >
> > > > que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
> >
> > N'en déplaise je suis élève a l'EN
> >
> > On ne parle pas de Napoleon.
>
>
>
> Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
>
> Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
2nd
Non. On n'a pas étudier Napoleon.
Dans le Programme ? Oui et ? Peu importe ce n'est juste tout simplement pas étudier
Vous avez pas étudié la conjugaison ni la grammaire de ce que je vois.
En plus c'est au programme aussi https://eduscol.education.fr/document/23434/download
Nan mais ce que tu comprends pas, c'est qu'on parle des lumières etc hein c'est bien beau
Mais a aucun moment on ne mentionne Napoleon
C'est normal le génie Napoléon il vivait pas au temps des lumières. Avant de voir l'Empire et la révolution il faut voir ce qu'il y a eu avant.
Napoléon tu le verras l'an prochain quand les pré-requis auront été acquis (idées des lumières, etc.). On fait pas l'Histoire dans le désordre
Napoléon on le voit : a l'école, au collège et au lycée. Je vois pas ce qu'il vous faut de plus.
Putain cette matrice, on peut pas vous raisonner
Pour pouvoir raisonner quelqu'un il faudrait déjà que t'aies un QI d'au moins 2 chiffres.
En attendant t'as plus aucun argument donc je te laisse bider.
Le 02 janvier 2024 à 13:59:49 :
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> > >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:50 :
> > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
> > > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
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> > > > > > https://eduscol.education.fr/document/16738/download
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> > > > > Ayaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
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> > > > > Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
> > > > >
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> > > > T'as pas lu en fait
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> > > > > que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
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> > > N'en déplaise je suis élève a l'EN
> > >
> > > On ne parle pas de Napoleon.
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> >
> > Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
> >
> > Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
>
> 2nd
>
> Non. On n'a pas étudier Napoleon.
>
> Dans le Programme ? Oui et ? Peu importe ce n'est juste tout simplement pas étudier
Vous avez pas étudié la conjugaison ni la grammaire de ce que je vois.
En plus c'est au programme aussi https://eduscol.education.fr/document/23434/download
Nan mais ce que tu comprends pas, c'est qu'on parle des lumières etc hein c'est bien beau
Mais a aucun moment on ne mentionne Napoleon
C'est normal le génie Napoléon il vivait pas au temps des lumières. Avant de voir l'Empire et la révolution il faut voir ce qu'il y a eu avant.
Napoléon tu le verras l'an prochain quand les pré-requis auront été acquis (idées des lumières, etc.). On fait pas l'Histoire dans le désordre
Napoléon on le voit : a l'école, au collège et au lycée. Je vois pas ce qu'il vous faut de plus.
Putain cette matrice, on peut pas vous raisonner
Pour pouvoir raisonner quelqu'un il faudrait déjà que t'aies un QI d'au moins 2 chiffres.
En attendant t'as plus aucun argument donc je te laisse bider.
Je te dis qu'il n'est pas étudier khey et tu me repond comme un ahurax avec tes liens
Ni en primaire, ni au collège dont je suis sortis récemment et sûrement pas au lycée 
Le 02 janvier 2024 à 14:03:20 :
Le 02 janvier 2024 à 13:59:49 :
Le 02 janvier 2024 à 13:58:40 :
Le 02 janvier 2024 à 13:54:22 :
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>> Le 02 janvier 2024 à 13:47:17 :
> >> Le 02 janvier 2024 à 13:45:06 :
> > >> Le 02 janvier 2024 à 13:43:05 :
> > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:50 :
> > > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
> > > > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
> > > > > > >T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteur
> > > > > > >
> > > > > > >
> > > > > > > https://eduscol.education.fr/document/16738/download
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> > > > > > Ayaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
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> > > > > >
> > > > > > Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
> > > > > >
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> > > > > T'as pas lu en fait
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> > > > >
> > > > > > que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
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> > > > N'en déplaise je suis élève a l'EN
> > > >
> > > > On ne parle pas de Napoleon.
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> > > Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
> > >
> > > Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
> >
> > 2nd
> >
> > Non. On n'a pas étudier Napoleon.
> >
> > Dans le Programme ? Oui et ? Peu importe ce n'est juste tout simplement pas étudier
>
>
> Vous avez pas étudié la conjugaison ni la grammaire de ce que je vois.
>
>
>
> En plus c'est au programme aussi https://eduscol.education.fr/document/23434/download
Nan mais ce que tu comprends pas, c'est qu'on parle des lumières etc hein c'est bien beau
Mais a aucun moment on ne mentionne Napoleon
C'est normal le génie Napoléon il vivait pas au temps des lumières. Avant de voir l'Empire et la révolution il faut voir ce qu'il y a eu avant.
Napoléon tu le verras l'an prochain quand les pré-requis auront été acquis (idées des lumières, etc.). On fait pas l'Histoire dans le désordre
Napoléon on le voit : a l'école, au collège et au lycée. Je vois pas ce qu'il vous faut de plus.
Putain cette matrice, on peut pas vous raisonner
Pour pouvoir raisonner quelqu'un il faudrait déjà que t'aies un QI d'au moins 2 chiffres.
En attendant t'as plus aucun argument donc je te laisse bider.
Je te dis qu'il n'est pas étudier khey et tu me repond comme un ahurax avec tes liens
Ni en primaire, ni au collège dont je suis sortis récemment et sûrement pas au lycée
Et je te répond qu'il est étudié à l'école, au collège et au lycée. Programme à l'appui.
Topic fini. Et au cas où tu n'aurais pas remarqué je suis enseignant et je te confirme aussi qu'on applique majoritairement tous le programme.
Le 02 janvier 2024 à 14:03:20 :
Le 02 janvier 2024 à 13:59:49 :
Le 02 janvier 2024 à 13:58:40 :
Le 02 janvier 2024 à 13:54:22 :
Le 02 janvier 2024 à 13:52:51 :
> Le 02 janvier 2024 à 13:50:14 :
>> Le 02 janvier 2024 à 13:47:17 :
> >> Le 02 janvier 2024 à 13:45:06 :
> > >> Le 02 janvier 2024 à 13:43:05 :
> > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:50 :
> > > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
> > > > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
> > > > > > >T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteur
> > > > > > >
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> > > > > > > https://eduscol.education.fr/document/16738/download
> > > > > >
> > > > > > Ayaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
> > > > > >
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> > > > > > Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
> > > > > >
> > > > >
> > > > > T'as pas lu en fait
> > > > >
> > > > >
> > > > >
> > > > > > que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
> > > >
> > > > N'en déplaise je suis élève a l'EN
> > > >
> > > > On ne parle pas de Napoleon.
> > >
> > >
> > >
> > > Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
> > >
> > > Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
> >
> > 2nd
> >
> > Non. On n'a pas étudier Napoleon.
> >
> > Dans le Programme ? Oui et ? Peu importe ce n'est juste tout simplement pas étudier
>
>
> Vous avez pas étudié la conjugaison ni la grammaire de ce que je vois.
>
>
>
> En plus c'est au programme aussi https://eduscol.education.fr/document/23434/download
Nan mais ce que tu comprends pas, c'est qu'on parle des lumières etc hein c'est bien beau
Mais a aucun moment on ne mentionne Napoleon
C'est normal le génie Napoléon il vivait pas au temps des lumières. Avant de voir l'Empire et la révolution il faut voir ce qu'il y a eu avant.
Napoléon tu le verras l'an prochain quand les pré-requis auront été acquis (idées des lumières, etc.). On fait pas l'Histoire dans le désordre
Napoléon on le voit : a l'école, au collège et au lycée. Je vois pas ce qu'il vous faut de plus.
Putain cette matrice, on peut pas vous raisonner
Pour pouvoir raisonner quelqu'un il faudrait déjà que t'aies un QI d'au moins 2 chiffres.
En attendant t'as plus aucun argument donc je te laisse bider.
Je te dis qu'il n'est pas étudier khey et tu me repond comme un ahurax avec tes liens
Ni en primaire, ni au collège dont je suis sortis récemment et sûrement pas au lycée
Il est étudié. Je suis prof d'histoire et on l'étudie en 4e et en 1ère.
On évoque les "masses de granit" et les conquêtes.
Le 02 janvier 2024 à 14:03:20 :
Le 02 janvier 2024 à 13:59:49 :
Le 02 janvier 2024 à 13:58:40 :
Le 02 janvier 2024 à 13:54:22 :
Le 02 janvier 2024 à 13:52:51 :
> Le 02 janvier 2024 à 13:50:14 :
>> Le 02 janvier 2024 à 13:47:17 :
> >> Le 02 janvier 2024 à 13:45:06 :
> > >> Le 02 janvier 2024 à 13:43:05 :
> > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:50 :
> > > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
> > > > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
> > > > > > >T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteur
> > > > > > >
> > > > > > >
> > > > > > > https://eduscol.education.fr/document/16738/download
> > > > > >
> > > > > > Ayaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
> > > > > >
> > > > > >
> > > > > > Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
> > > > > >
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> > > > > T'as pas lu en fait
> > > > >
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> > > > >
> > > > > > que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
> > > >
> > > > N'en déplaise je suis élève a l'EN
> > > >
> > > > On ne parle pas de Napoleon.
> > >
> > >
> > >
> > > Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
> > >
> > > Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
> >
> > 2nd
> >
> > Non. On n'a pas étudier Napoleon.
> >
> > Dans le Programme ? Oui et ? Peu importe ce n'est juste tout simplement pas étudier
>
>
> Vous avez pas étudié la conjugaison ni la grammaire de ce que je vois.
>
>
>
> En plus c'est au programme aussi https://eduscol.education.fr/document/23434/download
Nan mais ce que tu comprends pas, c'est qu'on parle des lumières etc hein c'est bien beau
Mais a aucun moment on ne mentionne Napoleon
C'est normal le génie Napoléon il vivait pas au temps des lumières. Avant de voir l'Empire et la révolution il faut voir ce qu'il y a eu avant.
Napoléon tu le verras l'an prochain quand les pré-requis auront été acquis (idées des lumières, etc.). On fait pas l'Histoire dans le désordre
Napoléon on le voit : a l'école, au collège et au lycée. Je vois pas ce qu'il vous faut de plus.
Putain cette matrice, on peut pas vous raisonner
Pour pouvoir raisonner quelqu'un il faudrait déjà que t'aies un QI d'au moins 2 chiffres.
En attendant t'as plus aucun argument donc je te laisse bider.
Je te dis qu'il n'est pas étudier khey et tu me repond comme un ahurax avec tes liens
Ni en primaire, ni au collège dont je suis sortis récemment et sûrement pas au lycée
Les "liens" qu'il te poste c'est juste ni plus ni moins que le prescrit officiel de l'éducation nationale à savoir ce qui est étudié à l'EN
Tu peux supprimer le topic.
Le 02 janvier 2024 à 14:08:15 :
Le 02 janvier 2024 à 14:03:20 :
Le 02 janvier 2024 à 13:59:49 :
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> Le 02 janvier 2024 à 13:52:51 :
>> Le 02 janvier 2024 à 13:50:14 :
> >> Le 02 janvier 2024 à 13:47:17 :
> > >> Le 02 janvier 2024 à 13:45:06 :
> > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:43:05 :
> > > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:50 :
> > > > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:39:12 :
> > > > > > >> Le 02 janvier 2024 à 13:37:51 :
> > > > > > > >T'aurais pu prendre 2 minutes pour vérifier que tu racontais pas de la merde l'auteur
> > > > > > > >
> > > > > > > >
> > > > > > > > https://eduscol.education.fr/document/16738/download
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> > > > > > > Ayaaa le seul point abordé sur Napoléon, c'est la place de la femme dans le Code Civil...
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> > > > > > > Bordel cette vision réductrice et totalement dénuée de contexte...
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> > > > > > T'as pas lu en fait
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> > > > > > > que le temps de la Révolution et de l’Empire est une époque fondatrice qui ouvre la période contemporaine. Le programme met l’accent sur deux aspects de la période du Consulat et de l’Empire : d’une part la mise en place d’un régime autoritaire, d’autre part la sauvegarde et la consolidation de certains acquis révolutionnaires.
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> > > > > N'en déplaise je suis élève a l'EN
> > > > >
> > > > > On ne parle pas de Napoleon.
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> > > > Quelle classe ? Parce que je peux même te dire le nombre de séance qu'il y a dans une séquence sur Napoléon en CM1 (4 de 45 min idéalement) (d'ailleurs go -15)
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> > > > Ce qu'il n'y a pas c'est la Terreur trop complexe à étudier pour des enfants. Le reste vous racontez de la merde il vous suffirait de lire le programme et j'ai pris la peine de vous poster les ressources d'accompagnement qui décrivent la progression
> > >
> > > 2nd
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> > > Non. On n'a pas étudier Napoleon.
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> > > Dans le Programme ? Oui et ? Peu importe ce n'est juste tout simplement pas étudier
> >
> >
> > Vous avez pas étudié la conjugaison ni la grammaire de ce que je vois.
> >
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> >
> > En plus c'est au programme aussi https://eduscol.education.fr/document/23434/download
>
> Nan mais ce que tu comprends pas, c'est qu'on parle des lumières etc hein c'est bien beau
>
> Mais a aucun moment on ne mentionne Napoleon
C'est normal le génie Napoléon il vivait pas au temps des lumières. Avant de voir l'Empire et la révolution il faut voir ce qu'il y a eu avant.
Napoléon tu le verras l'an prochain quand les pré-requis auront été acquis (idées des lumières, etc.). On fait pas l'Histoire dans le désordre
Napoléon on le voit : a l'école, au collège et au lycée. Je vois pas ce qu'il vous faut de plus.
Putain cette matrice, on peut pas vous raisonner
Pour pouvoir raisonner quelqu'un il faudrait déjà que t'aies un QI d'au moins 2 chiffres.
En attendant t'as plus aucun argument donc je te laisse bider.
Je te dis qu'il n'est pas étudier khey et tu me repond comme un ahurax avec tes liens
Ni en primaire, ni au collège dont je suis sortis récemment et sûrement pas au lycée
Les "liens" qu'il te poste c'est juste ni plus ni moins que le prescrit officiel de l'éducation nationale à savoir ce qui est étudié à l'EN
Tu peux supprimer le topic.
Mais bande de triple dosé, certes c'est dans le programme
Mais dans le fond, la majorité des enseignants ne l'enseigne PAS
Chaud de croire un prof gauchiste
Données du topic
- Auteur
- Call_Center
- Date de création
- 30 décembre 2023 à 21:13:47
- Nb. messages archivés
- 87
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