[ALERTE] Le niveau scolaire de la génération "quoicoubeh" est catastrophique.

Le niveau de la génération "quoicoubeh" est catastrophique, plus que la plupart des gens ne l'imaginent.

Les résultats PISA de 2018 pour la France (et pour les pays de l'OCDE en général) sont ahurissants.

Une catégorie dans laquelle les enfants sont évalués concerne la lecture, où ils sont mesurés selon une échelle de six niveaux :

« Faible » (niveaux Pisa 1 et 2) ; « Basique » (niveau Pisa 3) ; « Compétent » (niveau Pisa 4) ;
« Avancé » (niveaux Pisa 5 et 6)

Les collégiens doivent lire un texte et répondre à différentes questions en rapport avec ce texte.

Le texte:

Exemple de question :

Dans le dernier paragraphe du texte, la professeur écrit : « Cependant, un autre mystère subsiste. »
De quel mystère parle-t-elle ?

La réponse apparaît, à l’endroit indiqué, d’une manière pour le moins transparente :

« Cependant, un autre mystère subsiste. Qu’est-il arrivé aux plantes et aux grands arbres utilisés
pour déplacer les moaï ? »
Cette question se place au niveau 3. Soit un niveau réussi par les lecteurs « basiques », mais pas par les lecteurs « faibles ».

'Autrement dit, 44 % des collégiens français ont un niveau insuffisant pour répondre à ce genre de questions ; quasiment un sur deux !

Les autres questions de niveau supérieur sont toutes aussi simples. Je vous invite à faire le questionnaire qui prend 5 minutes (ne le faites pas si vous avez des enfants dans le public, ou si vous avez encore foi en la société occidentale).

Le questionnaire
https://pisa2018-questions.oecd.org/platform/index.html?user=&domain=REA&unit=R551-RapaNui&lang=fra-ZZZ

«Combien y a-t-il de quarts d’heure dans 3/4 d’heure?» À cette question apparemment simple, seule la moitié des élèves qui entrent en sixième trouve la bonne réponse.

https://www.lefigaro.fr/actualite-france/maths-le-niveau-alarmant-des-eleves-de-sixieme-20230921

De même pour des termes comme « infernal » ou « xénophobie », qu’ignorent respectivement 40 % des élèves de troisième et 25 % des étudiants de lettres

"Collectif, « Rentrée 2008 : évaluation du niveau d’orthographe et de grammaire des élèves
qui entrent en classe de seconde », sauv.net, 2009."