[BORDEL] « Euhgneugneu les MATHÉMATIQUES ça sert à rien »

Le 01 octobre 2021 à 09:53:51 :
en fait ça sert mais pas pour ce qu'on l'enseigne et comme on l'enseigne.
On devrait miser sur la logique et la démonstration, qui servent pour les sciences et l'informatique, plutot que de casser les couilles sur les limites, les nombres complexes, la trigonométrie et ce genre de merde

Ça s’apprend en une demi-journée en prépa, tu passes pas 7 ans là-dessus.

Le 01 octobre 2021 à 09:53:08 :
Je pense la pilule rouge va être difficile à avaler pour certains. J'ai jamais vu personne résoudre un problème de la vie courante au moyen de variété algébrique. 99 pourcents des gens vivent très bien avec des maths de niveau 5 éme.

le propre des matérialistes tiens, une floppée de cocos.

Le 01 octobre 2021 à 09:55:12 :

Le 01 octobre 2021 à 09:53:51 :
en fait ça sert mais pas pour ce qu'on l'enseigne et comme on l'enseigne.
On devrait miser sur la logique et la démonstration, qui servent pour les sciences et l'informatique, plutot que de casser les couilles sur les limites, les nombres complexes, la trigonométrie et ce genre de merde

Ça s’apprend en une demi-journée en prépa, tu passes pas 7 ans là-dessus.

vu le niveau de rhétorique et de logique de certaines pépites qui invoque la planète Namek pour conclure tous leurs arguments, va bien falloir 7 ans,

Le 01 octobre 2021 à 09:54:58 :
t'es le premier à faire le kéké avec tes devinettes à deux francs dextre, arrête de retourner ta chemise.

Elles sont utiles ou inutiles mes devinettes ?

Puis à part la question niveau 3e sur l’angle du panneau 10%, qui est un exemple concret et utile, je ne vois pas de quoi tu parles.

Ça sert à rien effectivement.

A part pour faire voler les avions correctement, calculer la puissance d'un moteur, faire de la résistance des matériaux pour pas que les bâtiments s'écroulent, faire des algorithmes pour distribuer l'énergie électrique, ou pour trouver les pizzerias les plus proches de ton gros cul obèse...

Et j'en passe

Après c'est sûr que toi qui te contente d'utiliser les technologies développées par des gens qui font des maths, t'en vois pas l'utilité c'est pas étonnant

Le 01 octobre 2021 à 09:56:24 :
Ça sert à rien effectivement.

A part pour faire voler les avions correctement, calculer la puissance d'un moteur, faire de la résistance des matériaux pour pas que les bâtiments s'écroulent, faire des algorithmes pour distribuer l'énergie électrique, ou pour trouver les pizzerias les plus proches de ton gros cul obèse...

Et j'en passe

pour les gens qui en ont besoin dans leur métier, moins de 1% de la population donc

Le 01 octobre 2021 à 09:56:24 :
Ça sert à rien effectivement.

A part pour faire voler les avions correctement, calculer la puissance d'un moteur, faire de la résistance des matériaux pour pas que les bâtiments s'écroulent, faire des algorithmes pour distribuer l'énergie électrique, ou pour trouver les pizzerias les plus proches de ton gros cul obèse...

Et j'en passe

C’est exactement ce que j’ai dit, ça ne sert qu’aux 0,1% dont c’est le métier.

Puis va m’expliquer où sont les maths dans A* ou dans Dijkstra.

Le 01 octobre 2021 à 09:53:51 :
en fait ça sert mais pas pour ce qu'on l'enseigne et comme on l'enseigne.
On devrait miser sur la logique et la démonstration, qui servent pour les sciences et l'informatique, plutot que de casser les couilles sur les limites, les nombres complexes, la trigonométrie et ce genre de merde

ah oui c'est sûr qu'on a pas du tout besoin de comprendre ce qu'est un dl, que l'analyse numérique on en rencontre dans aucune des sciences, que les courbes algébriques n'ont rien à voir avec la crypto et l'arithmétique non plus. On ne rencontre ni algèbre ni proba en ml. Suffit de faire de la logique de premier ordre et un peu de théorie de la démonstration pour être à la pointe.

Le 01 octobre 2021 à 09:56:24 :

Le 01 octobre 2021 à 09:54:58 :
t'es le premier à faire le kéké avec tes devinettes à deux francs dextre, arrête de retourner ta chemise.

Elles sont utiles ou inutiles mes devinettes ?

Puis à part la question niveau 3e sur l’angle du panneau 10%, qui est un exemple concret et utile, je ne vois pas de quoi tu parles.

je te vois regulierement sur des topics de maths, c'est tout.

Le 01 octobre 2021 à 09:55:57 :

Le 01 octobre 2021 à 09:55:12 :

Le 01 octobre 2021 à 09:53:51 :
en fait ça sert mais pas pour ce qu'on l'enseigne et comme on l'enseigne.
On devrait miser sur la logique et la démonstration, qui servent pour les sciences et l'informatique, plutot que de casser les couilles sur les limites, les nombres complexes, la trigonométrie et ce genre de merde

Ça s’apprend en une demi-journée en prépa, tu passes pas 7 ans là-dessus.

vu le niveau de rhétorique et de logique de certaines pépites qui invoque la planète Namek pour conclure tous leurs arguments, va bien falloir 7 ans,

Oui mais Végéta était DZ.

Le 01 octobre 2021 à 09:57:14 :

Le 01 octobre 2021 à 09:56:24 :
Ça sert à rien effectivement.

A part pour faire voler les avions correctement, calculer la puissance d'un moteur, faire de la résistance des matériaux pour pas que les bâtiments s'écroulent, faire des algorithmes pour distribuer l'énergie électrique, ou pour trouver les pizzerias les plus proches de ton gros cul obèse...

Et j'en passe

pour les gens qui en ont besoin dans leur métier, moins de 1% de la population donc

Oui, mais pour trouver les gens sans qui ton gros fiak en serait toujours à faire du feu au silex, faut bien former un minimum la population pour détecter les gens talentueux

Pas toi donc

Le 01 octobre 2021 à 09:57:38 :
C'est bon pour la matière grise et pour pas être complètement à la ramasse quand on te parle de calcul. Ça doit faire partie de la culture générale n'en deplaisENT

les maths jusqu en seconde je vois pas le soucis mais les programmes ensuite il a raison sérieux
"ce trimestre nous allons apprendre à calculer la surface d'une boule puis dériver puis faire des matrices puis on reviendra sur les intégrales" sérieux ça sert à rien du tout. Stats + proba renforcées + logique + maths de niveau correct sans plus > all
tout ce temps perdu au lieu de renforcer des matières concrètes : bio, informatique, physique appliquée, chimie etc

" C'est bien plus beau parce que c'est inutile! "

Cyrano de Bergerac